1r A

SOM LA CLASSE DEL SOL

HI HA DIFERÈNCIES EN LES OMBRES. AL MATÍ ÉS MÉS LLARGA I DESPRÉS DEL PATI ÉS MÉS CURTA. AIXÒ PASSA PERQUÈ LA TERRA GIRA.

1r B

HEM FET DE PERIODISTES: ENTRE TOTS HEM ESCRIT LES NOTÍCIES I HEM TRIAT LES FOTOGRAFIES.

EL DIUMENGE 28 SETEMBRE EL VOLCÀ ONTAKE DEL JAPÓ HA ENTRAT EN ERUPCIÓ. HA TRET GASOS, CENDRA, PEDRES I FUM.

HI HAVIA MOLTA GENT D’EXCURSIÓ. HAN MORT 36 PERSONES I MÉS DE 100 HAN DESAPAREGUT.

DESPRÉS DE 400 ANYS ADORMIT, EL VOLCÀ SINABUNG S’HA DESPERTAT I VA FENT ERUPCIONS MOLT PERILLOSES. SURT LAVA, PEDRES, FUM I MOLTS GASOS.

LA GENT QUE VIVIA A PROP HA HAGUT DE MARXAR.

PER SORT, ELS VOLCANS QUE TENIM A PROP DE CORNELLÀ SEGUEIXEN DORMINT. EL SANTA MARGARIDA, EL MONTSACOPA, EL CROSCAT, EL ROCANEGRA… NO FAN ERUPCIÓ I ELS PODEM VISITAR TRANQUILS.

2nA

El  tunel

Hi havia una vegada  un tren que  al maquinista  li agradava  molt viatjar en tren.  El que  mes  li agradava   era viatjar  per  la ciutat i mirar el castell,  pero  un dia  el tunel  es va    tapar  amb  la  pedra  de la muntanya. El  maquinista va intentaro  pero no la va poder  treure i va trobarse  amb  dos  orenetes  i  ba  dir li  que  cridesin  a un  forçut.  El forçut  va  vindre  i  el va  ajudar  i el  maquinista   va seguir  el seu  cami  cap  a  la estacio.

                                                                           Irene Ferre. 2n A

2nB

El tren boig

El  meu pare anava en un tren que passava per una muntanya que a dalt  de la muntanya i havia un castell, i passant la muntanya i havia un restaurant on el meja  era tan bo que tenia 5 estrellas. Despres del restaurant havia un bosc de bambu  i despres  del  bosc hi havia una muntanya  però un rio  bloquejava el pas del tren. El maquinista  va truca a un gegant,  ell va veure el riu i el tren  podia  passar i va  arribar  sempre a temps.

Marc Ramirez. 2n B

3rA

Aquest més els nens i nenes de tercer hem treballat les descripcions a classe d’expressió escrita, seràs capaç d’endevinar els animals dels quals et parlem??

És petita, rodona i està protegida. Pot viure als mars rius o llacs, segons on visqui pot menjar plàncton, peixos, insectes o petits rèptils. Li agrada molt prendre el sol, buscar menjar i anar a poc a poc d’un lloc a un altre.  Sóc la _____________________.

És molt ràpid i gran, amb molt de pèl i uns ulls molt grans. Pot viure als prats però ara el trobem més a les granges. Li agrada molt l’herba, les pastanagues i les pomes. Sovint treballa amb l’home a la granja i l’ajuda, de vegades també fa curses o transporta coses d’un lloc a un altre.  Sóc el ______________________.

                        

3rB

Aquest més els nens i nenes de tercer hem treballat les descripcions a classe d’expressió escrita, seràs capaç d’endevinar els animals dels quals et parlem??

Té les orelles allargades i la cua com un pompó, és suau i té pel. Li agrada viure al camp a sota terra on fa la seva casa. Menja herba i li agraden molt les pastanagues. Sempre està saltant i jugant, a més és mot ràpid i àgil.  Sóc el ________________________.

És molt gran, té dos ulls i una boca molt gran amb dents molt esmolades que quan li cauen li tornen a sortir. Viu als mars i oceans o menja peixos grans i petits. Li agrada nedar i buscar coses per menjar. Sovint ens avisa quan ve ja que ens deixa veure una part del seu cos.  Sóc el ______________________.

                           

4tA

Els nens i les nenes de 4t. hem estudiat la descripció. Ja havíem fet  alguna a 3r. però ara ja ho fem millor.Hem descrit una habitació i després hem fet la descripció de la nostra.

Aquí teniu una mostra.

LA MEVA HABITACIÓ

 A la meva habitació hi ha un armari blanc i baix i a sobre una televisió.

 A la paret dreta tinc una prestatgeria amb nines i al costat una finestra, amb un diploma i una persiana rosa.

 A la paret de l'esquerre tinc el llit amb un capçal groc amb el meu nom  i als peus del llit un armari blanc de tres portes.

 A la paret on está la porta hi ha i posters. 

  La meva habitació està pintada de rosa i gris.