Hola de nou a tothom!
Aquest més de desembre estem "Bojos per escriure"... la carta als Reis!!! i el contingut de les nostres cartes com podeu comprendre és un secret entre nosaltres i ses Majestats.
divendres, 17 de desembre del 2010
dissabte, 27 de novembre del 2010
Editorial
EL PLAER D'ESCRIURE
Perquè vas a l'escola? Si li preguntem a un nen petit el més probable és que ens respongui que per aprendre a llegir i a escriure i sí, és cert que a l'escola aprenem a escriure entre moltes altres coses.Llegir i escriure és una necessitat però també tots plegats, mestres i famílies, hem d'aconseguir que esdevingui un plaer: plaer per descobrir mitjançant la lectura nous móns i noves idees; plaer per comunicar-nos amb els altres, per expressar els nostres sentiments, per desplegar la nostra creativitat mitjançant els nostres escrits...
Ens ha tocat viure una època on tot passa molt depressa. Val la pena doncs trobar moments per aturar-nos i compartir amb els nostres fills i filles estones només per a nosaltres i aquesta revista que editem mes rera mes és una bona excusa per trobar un d'aquests moments.
divendres, 26 de novembre del 2010
6è B
El grup de 6è durant aquest mes de novembre ha estat desenvolupant dintre de la unitat 2 del llibre d' anglès Cool Kids els comparatius, tant per comparar monuments i indrets importants d' una ciutat com Londres (bigger/smaller; longer/shorter) així com també per comparar persones dintre d' una descripció. Un dels exercicis que vam realitzar per treballar els comparatius i desenvolupar la seva expressió escrita va ser realitzar un dibuix amb 8 personatges dels que havien d' escriure descripcions tot incorporant aquests comparatius. Aquest exercici va esdevenir portar a la pràctica i a la producció escrita un model anterior que el grup havia treballat en un exercici en el qual també apareixien personatges que eren descrits i comparats. Aquestes són algunes mostres d´aquest exercici en el qual els infants van aplicar les coneixements per escriure aquestes descripcions:
She's walking and she's shorter than her husband.
She's sitting on the bench and she's listening to music.
He's running and he's slower than his friend.
He's rollerblading and he's wearing grey trousers.
Maria Calvo (6èB)
dimecres, 24 de novembre del 2010
5è B
Halloween 2010
El grup va treballar la festivitat de Halloween mitjançant la creació d' un joc de memory (Halloween memory game), que els va permetre desenvolupar l' expressió oral i escrita a partir de la dinàmica d' aquest joc. Tammateix van aprendre el poema de Halloween.
dimarts, 2 de novembre del 2010
1r A
HEM CONEGUT LA MERÇÈ ARÀNEGA, UNA IL·LUSTRADORA DE CONTES FANTÀSTICA!!! EN LA SEVA VISITA VÀREM APRENDRE MOLTES COSES NOVES SOBRE ELS DIBUIXOS I D'ON SORGEIXEN ELS CONTES. LA MERÇÈ ENS VA FER UN DIBUIX DE LA GALLINA MICA I ENS VA PROPOSAR CREAR ELS SEUS AMICS IMAGINARIS. ENS VAM PRENDRE TANT SERIOSAMENT LA PROPOSTA QUE VAM COMENÇAR A TREBALLAR DE SEGUIDA. AQUÍ US ENSENYEM ALGUNS DELS EXEMPLES QUE MÉS ENS HAN AGRADAT:
ÉS UN GAT AMB CLOSCA DE TORTUGA I MITJA BANYA D'UNICORN. ÉS MOLT DIVERTIT I POT FER CRÈIXER LES FLORS. (Looa Ansa)
L'AMIC IMAGINARI ÉS UN COCODRIL AMB VESTIT I PER DINS ÉS MOLT DIVERTIT. (Carlota Álvarez)
ÉS UN CAVALL QUE ÉS UNA NENA I TÉ POLS DE FADA I ELS ULLS MARRONS. (Júlia Gallofre).
P4 B
A la classe dels cavalls hem observat un fruit de la tardor: la mandarina. Hem mirat la mandarina amb la lupa, l'hem olorada i l'hem menjada.
Un altre dia vam fer suc de mandarina i el vam tastar i també vàrem fer suc de taronja.
Què bo!!!!!!!
Què bo!!!!!!!
1r B
Ens ha vingut a visitar la Mercè Arànega. És la il·lustradora de molts dels llibres que tenim a l’escola. Ens ha explicat uns quants trucs perquè els dibuixos ens surtin més bé i ens ha dit com ho fa ella per inventar-se històries; també ens ha regalat un dibuix.
Hem inventat un amic per la granota Lola i l’hem dibuixat. Ha costat molt escollir un dibuix perquè tots eren molt bonics però ha tingut més vots el de l'Ariel. Entre tots hem fet un conte i l’hem escrit per parelles, després la Carla, el Xavier, el Daniel i el Víctor l’han escrit a l’ordinador.
Gràcies Mercè! Ens hem divertit molt i hem après moltes coses.
LA LOLA I ELS MAGSLA GRANOTA LOLA VE D’UN VIATGE A LA XINA.
LA LOLA TÉ UNS REGALS PER NOSALTRES: UNA FLOR QUE ES DIU YIXIANG I UN CARGOL QUE ES DIU BANYETES.
L’AVIÓ NO POT ATERRAR I LA LOLA ES TIRA AMB PARACAIGUDES AL PIRINEU.
PER ARRIBAR A CORNELLÀ HA DE TRAVESSAR UN PONT QUE ESTÀ TRENCAT. EL SOL DIU A LA LOLA QUE BUSQUI A LA MARIETA TONA.
LA TONA ENVIA A LA LOLA AL POBLE A TELEFONAR ALS NENS DE LA CLASSE DELS MAGS PER DEMANAR AJUDA.
NOSALTRES PARLEM AMB EL MAG MAGINET QUE FA UN ENCANTERI I RETIRA L’AIGUA.
ARA LA GRANOTA LOLA JA POT PASSAR I PORTAR ELS REGALS A L’ESCOLA.
2n A
L'IL·LUSTRADORA ENS HA VISITAT
Ahir venir la Merce Aranèga, ahir va ser dijous 11 de novembre, i ens va fer un dibuix del conte de La Gorra de Plat.
Al dibuix hi havia una mona que portava un banyador de floretes i estava a la platja, també hi havia una balena i un vaixell. Em va agradar molt el dibuix.
Després va firmar el dibuix i vaig estar encantada perquè ens el quedarem la classe dels Castells.
Em va agradar molt tot el que va fer.
Gisela Cano
2n A Classe dels Castells
4t A
Durant aquest mes els nens i nenes de 4t. hem estat treballant el text expositiu i per practicar-ho hem cercat informació sobre diferents animals. Un company va realitzar aquest text sobre la manta ratlla.
La manta ratlla (manta bioristris)
La manta ratlla és un animal marí, una espècie de peix ratlla que pertany a la família dels rajiformes. La forma del seu cos és aplanada i té unes dimensions gegants. La ratlla més gran pot arribar a mesurar entre 8 i 9 metres de longitud i poden pesar al voltant de 1400 quilograms.
Habiten a les aigües marines càlides de tot el món.
La seva alimentació es basa en plàcton i petits peixos.
El seu pitjor enemic, a part de l'home, són els taurons grans, com el tauró tigre.
Les ratlles, igual que els dofins, realitzen salts fora de l'aigua per poder comunicar-se amb altres ratlles o per desfer-se dels paràsits.
Christofer Maravi Soto
4t. A
La manta ratlla (manta bioristris)
La manta ratlla és un animal marí, una espècie de peix ratlla que pertany a la família dels rajiformes. La forma del seu cos és aplanada i té unes dimensions gegants. La ratlla més gran pot arribar a mesurar entre 8 i 9 metres de longitud i poden pesar al voltant de 1400 quilograms.
Habiten a les aigües marines càlides de tot el món.
La seva alimentació es basa en plàcton i petits peixos.
El seu pitjor enemic, a part de l'home, són els taurons grans, com el tauró tigre.
Les ratlles, igual que els dofins, realitzen salts fora de l'aigua per poder comunicar-se amb altres ratlles o per desfer-se dels paràsits.
Christofer Maravi Soto
4t. A
4t B
Durant aquest mes els nens de 4t hem treballat el text expositiu i per practicar-ho hem cercat informació sobre animals.
L'ÓS PANDA
Descripció
L'ós panda (Aliuropoda melancoleuca) és un mamífer en perill d'extinció. Té el pel blanc, llarg i d'aspecte llanós. El pel de les potes, les espatlles, les orelles i la zona dels ulls és negre. La cua és ampla i curta. Medeix 1,80 metres i pesa al voltant de 135 Kg.
Alimentació
L'ós panda, tot i ser carnívor, no s'alimenta com tal. La seva dieta està constituida gairebé sempre per bambú. Això és un problema, perquè el bambú no creix durant tot l''any. Consumeix entre 10 i 20 Kg diaris de brots, talls i fulles de bambú. Tot i això, continua sent un carnívor.
Reproducció
Els pandes s'aparellen a la primavera i les cries neixen a l'hivern. Al néixer l'ós panda medeix 60 cm de longitud i la seva cua és igual de gran que el seu cos. Tenen un color més fosc que quan es fan grans. La femella pot tenir entre dues i tres cries.
Anna García i la classe de 4t B.
2n B
LA IL.LUSTRADORA
Dijous, 11 de novembre, va venir la il.lustradora Mercè Arànega.
Ens va fer un dibuix d'una pàgina del conte: "una medecina per no plorar", i ens va fer molts detalls al dibuix.Va portar un mosquit al estoig que es va ficar dins el retolador, i va fer màgia pintant-nos un punt a la mà, per llegir millor.
En David també ha fet una il.lustració del conte: "el núvol lila", per tots vosaltres.
Esperem que us agradi.
Producció del text: Yubei Castellà.
Il.lustració: David Corbacho.
3r A: Inventem problemes
UNS PROBLEMES
Aquests van ser els problemes que ens vam inventar:
Jo vaig anar a una tenda i vaig comprar 3 plàtans. De regal em van donar un. Quants plàtans tinc ara?
Erika, Edu, Laia Rodriguez, Marco
Erika, Edu, Laia Rodriguez, Marco
Un nen va comprar dos cubells. Un de tres plàtans i un altre d'un plàtan. Se li cauen dos. Quants plàtans té ara?
Laia Torrent, Pablo, Joel Pes,Iker
La mare va comprar 4 plàtans. Va ficar tres plàtans en una bossa i un el va ficar en una altra. Se li va perdre la bossa d'un plàtan. Quants li queden?
Carla Alloza,Alba, Dani, Barbara,Tiziana
Carla Alloza,Alba, Dani, Barbara,Tiziana
Ahir la Marta va comprar un plàtan i avui ha comprat tres plàtans. Quants plàtans ha comprat en total?
Carla Piñeiro, Emma, Adrián, Paula, Erik
En Jordi té tres plàtans en un cistell i en Martí té un plàtan. Qui té més plàtans?
Joel Bello,Iván, Carla Pérez, William
Joel Bello,Iván, Carla Pérez, William
Jo tinc un mico. Per berenar s'ha menjat 3 plàtans i per sopar 1. Quants plàtans s'ha menjat en total?
Judit,Maria,Alejandro
Judit,Maria,Alejandro
Com que ens ho passàvem molt bé inventant problemes; un altre dia, la Montse va escriure això a la pissarra:
i vam començar a pensar...això és el que va fer una companya:
Tenia 16 carpetes blaves i 5 grogues. Vaig regalar 6 carpetes blaves i 5 carpetes grogues. Després em vaig comprar 10 carpetes vermelles. Entre blaves, vermelles i grogues, quantes carpetes tinc ara?
Emma Vargas García.I ara...animeu-vos a resoldre tots els problemes!!!!!!!
5è A
Halloween 2010
Halloween Poem
The sky is blue, the sky is green
Halloween, Halloween
witches, witches
can be seen.
Trick or treat, trick or treat
give me something
good to eat!
El grup de 5è va aprendre un poema en anglès sobre Halloween i també van treballar el vocabulary específic de aquesta festivitat. A partir d' aquest poema i d´un power point explicatiu es va aprendre a fer servir expressions i vocabulari relacionades amb Halloween tant oralment com de manera escrita.
Halloween Poem
The sky is blue, the sky is green
Halloween, Halloween
witches, witches
can be seen.
Trick or treat, trick or treat
give me something
good to eat!
6è A
El grup de 6è durant aquest mes de novembre ha estat desenvolupant dintre de la unitat 2 del llibre d' anglès Cool Kids els comparatius, tant per comparar monuments i indrets importants d' una ciutat com Londres (bigger/smaller; longer/shorter) així com també per comparar persones dintre d' una descripció. Un dels exercicis que vam realitzar per treballar els comparatius i desenvolupar la seva expressió escrita va ser realitzar un dibuix amb 8 personatges dels que havien d' escriure descripcions tot incorporant aquests comparatius. Aquest exercici va esdevenir portar a la pràctica i a la producció escrita un model anterior que el grup havia treballat en un exercici en el qual també apareixien personatges que eren descrits i comparats. Aquestes són algunes mostres d´aquest exercici en el qual els infants van aplicar les coneixements per escriure aquestes descripcions:
She is taller than her friend. She's eating a sandwich. She's wearing a blue T-shirt and pink trousers.
She's shorter than her friend. She's listening to music and she's walking in the street. She's wearing a yellow T-shirt.
Núria Iserte (6èA)
She's wearing a yellow T-shirt and green trousers. She's shorter than her friend.
He's wearing a red and grey T-shirt. He's running and drinking. He's taller than his friend.
Ismail Amghar (6è A)
dilluns, 25 d’octubre del 2010
6è A
L'ESQUIROL
L'esquirol és un animal diürn, el que vol dir que de dia caça i està despert i de nit dorm.
És un animal mamífer que mesura entre uns vint a vint-i-cinc centímetres més quinze o vint centímetres de cua. Té un color tirant a vermellós a l'estiu i més grisos a l'hivern. Normalment pesen entre cent i cent cinquanta grams i aproximadament viuen fins als dotze anys. La cua li serveix per poder aguantar l'equilibri. Els seus ulls no són gaire grossos.
L'esquirol és un animal molt ordenat i d'allò més tafaner. Té orelles petites i arrodonides.
Viu als boscos molt a prop de l'aigua. Construeix nius en els arbres. Aquest animal hiverna i quan arriba la primavera ja surt del seu cau. Sempre a la tardor té el costum d'enterrar els fruits i les llavors per quan arriba l’ hivern.
S'alimenta de llavors dels arbres i també de bolets del bosc. Els fruits dels boscos els pela amb les potes del davant i a vegades, també s'alimenta d'ous o petits ocells.
L'esquirol és un animal diürn, el que vol dir que de dia caça i està despert i de nit dorm.
És un animal mamífer que mesura entre uns vint a vint-i-cinc centímetres més quinze o vint centímetres de cua. Té un color tirant a vermellós a l'estiu i més grisos a l'hivern. Normalment pesen entre cent i cent cinquanta grams i aproximadament viuen fins als dotze anys. La cua li serveix per poder aguantar l'equilibri. Els seus ulls no són gaire grossos.
L'esquirol és un animal molt ordenat i d'allò més tafaner. Té orelles petites i arrodonides.
Viu als boscos molt a prop de l'aigua. Construeix nius en els arbres. Aquest animal hiverna i quan arriba la primavera ja surt del seu cau. Sempre a la tardor té el costum d'enterrar els fruits i les llavors per quan arriba l’ hivern.
S'alimenta de llavors dels arbres i també de bolets del bosc. Els fruits dels boscos els pela amb les potes del davant i a vegades, també s'alimenta d'ous o petits ocells.
Núria Iserte. 6è A
dissabte, 2 d’octubre del 2010
Editorial
JA HA ARRIBAT LA TARDOR
Quan arriba la tardor cauen les fulles dels arbres, comença a fer fresca i és el temps de collir castanyes i menjar moniatos.
Per cert, des d'aquestes pàgines volem donar les gràcies a tots els pares i les mares que heu col·laborat decorant moniatos i felicitar-vos per la vostra creativitat.
Moltes gràcies a tots!!!
Gaudiu de les nostres produccions.
P3 A i B
LA TARDOR
Els nens i nenes de les classes de conills i esquirols estem treballant la tardor. Hem escoltat un conte i hem ajudat la castanyera a vestir-se. Si cliqueu a sobre de la imatge ho podem tornar a fer junts a casa. Us animeu?
P4 A i B
Ens estem fent grans i començem a fixar-nos en les paraules. Per això aprofitant que estem treballant la tardor hem escrit la paraula "tardor".
P4-A Classe de les tortuguesHa arribat la tardor i estampem amb els colors de l'estació: groc, taronja, vermell....
Estem guarnint l'escola i està quedant molt bé!!!
Us heu fixat ?
P5 A i B
ELS TIGRES I LES TIGRESSES i ELS RINOCERONTS VAM ANAR AL ZOO.
VAM VEURE MOLTS ANIMALS. AQUESTS SÓN ALGUNS DELS MOMENTS QUE MÉS ENS VAN IMPACTAR.
1r A
LA CLASSE DELS EGIPCIS ESTEM APRENENT MOLTÍSSIM SOBRE EL MÓN MISTERIÓS DE L’ANTIC EGIPTE.
TAMBÉ ESTEM APRENENT LA CANÇÓ DE LA NOSTRA CLASSE, I COM QUE ENS AGRADA MOLT, VOLEM ENSENYAR-LA A TOTHOM.
ESPEREM QUE US AGRADI!!!
CANÇÓ DE LA CLASSE DELS EGIPCIS
THOT, ERA EL DÉU DE L’ESCRIPTURA.
RA, ERA EL DÉU DEL SOL.
JO QUE SÓC PETIT I BUFÓ SÓC EL DÉU DELS FARAONS.
HI HAVIA UNA TERRA, NIL ES DEIA EL SEU RIU.
HI HAVIA UNA PEDRA, ROSETA ERA NOM.
LA CLASSE DELS EGIPCIS TENIM LA INFORMACIÓ.
THOT...
HI HAVIEN JEROGLÍFICS, ELS SABEM DESXIFRAR.
HI HAVIEN GRANS PIRÀMIDES, TOMBES DE FARAONS.
LA CLASSE DELS EGIPCIS TENIM LA INFORMACIÓ!!!
Text escrit per: Arnau Guillen i Adrian Morales
(Amb la idea original i el suport de: tota la classe de 1r-A)
TAMBÉ ESTEM APRENENT LA CANÇÓ DE LA NOSTRA CLASSE, I COM QUE ENS AGRADA MOLT, VOLEM ENSENYAR-LA A TOTHOM.
ESPEREM QUE US AGRADI!!!
CANÇÓ DE LA CLASSE DELS EGIPCIS
THOT, ERA EL DÉU DE L’ESCRIPTURA.
RA, ERA EL DÉU DEL SOL.
JO QUE SÓC PETIT I BUFÓ SÓC EL DÉU DELS FARAONS.
HI HAVIA UNA TERRA, NIL ES DEIA EL SEU RIU.
HI HAVIA UNA PEDRA, ROSETA ERA NOM.
LA CLASSE DELS EGIPCIS TENIM LA INFORMACIÓ.
THOT...
HI HAVIEN JEROGLÍFICS, ELS SABEM DESXIFRAR.
HI HAVIEN GRANS PIRÀMIDES, TOMBES DE FARAONS.
LA CLASSE DELS EGIPCIS TENIM LA INFORMACIÓ!!!
Text escrit per: Arnau Guillen i Adrian Morales
(Amb la idea original i el suport de: tota la classe de 1r-A)
1r B
A LA CLASSE DELS MAGS HEM COMENÇAT A INVENTAR RODOLINS.
L’ARIEL S’AGAFA AMB EL DANIEL. (Ariel)
LA LUCIA VA EN TRAMVIA. (Lucia)
LA LUCIA ÉS POLICIA. (Àlex)
EL MARTÍ TOCA EL VIOLÍ. (Martí)
EL XAVIER FA FEINES AL PAPER. (Lucia)
EL XAVIER PINTA UN PAPER. (Xavier)
EL XAVIER ESTÀ AL GRANER. (Àlex)
EL XAVIER ESTÀ MIRANT UN PAPER. (Daniel)
LA BERTA PORTA LA BOSSA OBERTA. (Berta)
LA CARLA PARLA. (Carla)
L’AIRAN ESTÀ XERRANT. (Laura i Ariel)
LA YIXIANG JUGA AMB EL FANG. (Kevin)
LA YIXIANG JUGA AMB UN CRANC. (Ariel)
EL RAUL TÉ UN BAÜL. (Eric F.)
EL RAUL CAU DE CUL. (Lucia)
EL JOAN ESTÀ SALTANT. (Daniel)
EL JOAN ESTÀ JUGANT. (Martí)
EL JOAN ÉS UN GEGANT. (Joan)
EL JOAN TÉ UN CRANC. (Kevin)
LA SALMA TÉ UNA PALMA. (Eric F.)
LA NÚRIA TÉ UN CAVALL QUE ES DIU FÚRIA. (Núria)
LA NÚRIA JUGA AMB LA JÚLIA. (Lucia)
EL XAVI VA AMB EL SEU AVI. (Eric F.)
EL KEVIN MERCHAN ESTÀ CANTANT. (Àlex)
LA CRISTINA VA A LA PISCINA. (Ariel)
LA CRISTINA JUGA AMB PLASTILINA. (Eric F.)
LA MERITXELL VA EN VAIXELL. (Kevin)
LA MERITXELL TÉ UN CASTELL. (Kevin)
VAIG A L’ESCOLA I DIC: HOLA! (Núria)
EL GAT PASSEJA PEL TERRAT. (Ariel)
L’ALBA NO ÉS CALBA. (Alba C.)
LA LAURA VA CAURE. (Laura)
LA CLAUDIA FA GUÀRDIA. (Clàudia)
L’EDGAR VEGA REGA. (Àlex, Oscar)
EL VICTOR SERRANO TOCA EL PIANO. (Oscar, Ariel)
L’OSCAR ÉS UN NEN MOLT VALENT. (Kevin)
L’ERIC ÉS GRAN COM UN GEGANT. (Ariel)
L’ALVARO JUGA A FUTBOL I FA UN GOL. (Alvaro)
L’ALEX I EL MARC VAN AL PARC. (Oscar)
2n A
RODOLINS DE LA TARDOR
Quan arriba la tardor,
ja no fa calor!
El bosc de la tardor,
a mi em fa por!
Quan és la tardor,
arriba la foscor!
Quan és la tardor hi ha bolets i castanyes,
i el cargols surten amb banyes!
A la tardor,
ni claror ni calor!
A la tardor, quan vas al bosc
aviat es fa fosc!
Rodolins realitzats col·lectivament pels nens i les nenes de la Classe dels Castells, 2n A.
Dibuix realitzat per Marina Berenguer
2n B
ELS NENS DE SEGON TREBALLEM L'HORT
Ahir, dia 21 d'octubre vam plantar a l' hort: cebes, enciams arrissades i normals, i cols. l'avi José
ens va ajudar i vam fer fotos. l'avi va tirar adob i vam portar llavors per sembrar un altre dia.
Va ser molt divertit!!
Arnau Fernádez
Ignasi Méndez
3r A
UN CONTE: SOMNI O REALITAT??
Hi havia una vegada una nena que es deia Lluna. La Lluna tenia moltes joguines, però la seva joguina preferida era un pingüí. La Lluna jugava amb aquest pingüí i salvava a altres joguines quan algú els feia mal.
Un dia li va posar un nom. El nom era Piplop. Era un pingüí blau. Era petit i molt simpàtic. Era molt bonic. La Lluna se l'estimava molt.
Un dia el va abraçar tan fort que la joguina va ser real. El pingüí va començar a moure's molt!. Va abraçar a la nena. El pingüí va somriure. Va parlar amb la nena i li va dir: T'estimo molt Lluna!!
La Lluna es va espantar. Va estar tres minuts sense parlar!!! Es va quedar bocabadada!!!
Després va anar ràpidament a veure a la seva mare, però va passar una cosa molt extranya: va escoltar una veu!
Era la seva mare que li deia "Aixeca't!"
Tot havia estat un somni.
Vet aquí la Lluna, vet aquí el pingüí, aquest conte s'acaba aquí!
Un dibuix fet per l'Erika Herrador
Erika Herrador
Tercer A
3r B
EN RAIG
Hi havia una vegada un cavall que es deia Raig. Era fort i molt maco i li agradava participar en moltes competicions. Un dia es fa fer mal a una de les seves potes i va deixar de córrer. En Raig estava molt i molt trist. Com estava tant trist, els seus amics de l'estable van decidir cuidar-lo i donar-li molt d'afecte.
Al dia següent, quan va sortit el Sol, en Raig era un altre, ja podia córrer a gran velocitat i va decidir tornar a participar en competicions. Aquell dia, va guanyar el torneig.
Al final del dia, ell i tots els seus amics estaven molt i molt contents, perquè en Raig, de nou, tornava a ser el millor.
NURIA DELS ANGELS IZURIETA GOMEZ
4t A
Marxem de colònies!!!
El proper dimecres 27 marxarem de colònies a Solsona, a una casa que es diu La Carral.
Abans d'arribar a la casa pararem a les mines de sal de Cardona i farem una petita excursió.
A la casa de colònies arribarem per la tarda i un cop allà ens diran quins són els grups per les habitacions i ens presentaran als nostres monitors.
M'agradaria fer molts jocs, sobretot de nit amb les llanternes. I també m'agradaria poder jugar a futbol amb els de l'altre classe a les estones lliures.
Espero passar-m'ho molt bé! Quines ganes que tinc...!!
El proper dimecres 27 marxarem de colònies a Solsona, a una casa que es diu La Carral.
Abans d'arribar a la casa pararem a les mines de sal de Cardona i farem una petita excursió.
A la casa de colònies arribarem per la tarda i un cop allà ens diran quins són els grups per les habitacions i ens presentaran als nostres monitors.
M'agradaria fer molts jocs, sobretot de nit amb les llanternes. I també m'agradaria poder jugar a futbol amb els de l'altre classe a les estones lliures.
Espero passar-m'ho molt bé! Quines ganes que tinc...!!
Domingo
4t. A
4t B
LA MEVA ESCOLA
La meva escola és gran, divertida i molt molt molt apasionant, al menys per mi...
L'escola té diverses aules, algunes tenen ordinadors (portàtils) i un pati, perquè clar, què seria d'una escola sense pati? També té nens, molts moltissims nens i nenes grans i petits. També hi ha professors per ensenyar-nos diferents assignatures: català, medi, castellà...
L'escola té tantes coses i tantes parts què no puc explicar-les totes mentalment. El que sí que puc dir és que m'agrada la meva escola!!
GEMA SANTOS
L'escola té diverses aules, algunes tenen ordinadors (portàtils) i un pati, perquè clar, què seria d'una escola sense pati? També té nens, molts moltissims nens i nenes grans i petits. També hi ha professors per ensenyar-nos diferents assignatures: català, medi, castellà...
L'escola té tantes coses i tantes parts què no puc explicar-les totes mentalment. El que sí que puc dir és que m'agrada la meva escola!!
GEMA SANTOS5è A
HORITZONTALS
1. Animal que amb el seu coll arriba als arbres.
2. Animal que és el protagonista de Dumbo.
3. Animal a qui li agrada donar tombarelles a l’aire i jugar amb la pilota.
4. Rèptil que viu a l’aigua i és molt perillós.
5. És un bon animal de companyia.
VERTICALS.
1. Animal que li agrada rebolcar-se al fang.
2. Animal que vola per l’aire i xiula molt.
3. Algunes d’elles són de cascavell.
4. Animal que es diu que porta als bebès.
5. Animal que tenen totes les bruixes.
Laura Torres
5è B
MOTS ENCREUATS
Material escolar
1. Material que s’obté de la fusta dels arbres.
2. Objecte rodó que té 12 números i tres agulles i ens indica l’hora que és.
3. Objecte petit que l’agafes amb la mà i serveix per escriure.
4. A l’inrevés. Objecte que es duu a l’esquena i serveix per portar llibres, llibretes, objectes, etc.
5. Material que serveix per veure els països, els continents, les comarques, etc. de manera molt reduïda.
6. Objecte que serveix per portar apunts, fulls acabats, dibuixos...
7. Objecte petit on es poden posar colors, llapis, gomes, maquinetes, etc.
8. Full on estan escrits els alumnes d’una classe. Es pot posar si un nen ha faltat o si ha arribat tard.
9. Objecte gran on el mestre i els alumnes escriuen amb un guix.
10. Objecte amb el qual es fa punta al llapis.
CLAUDIA PECELLÍN
6è B
La foca (Phoca vitulina)
La foca és un animal vertebrat de la família dels mamífers.
Té el cap petit i arrodonit, els ulls també petits i rodons, i el cos amb forma afusada. Poden ser peludes o amb la pell llisa, normalment d’un color gris o blanquinós. Es desplaça nedant. Els mascles poden pesar entre 100 i 130 kg, i les femelles entre 80 i 100 kg Les foques mascle poden arribar a mesurar 1'80 m, i les femelles fins a 1'60 m. Les femelles poden viure fins a uns 30 anys i els mascles uns 20 anys.
És aquàtica i viu als mars o oceans. Habita a d’atlàntic nord, fins a Portugal.
És un animal carnívor que s’alimenta de peixos, calamars, mol·luscs, pops ... però ella també pot ser menjada per les balenes.
Els esquimals n’aprofiten el greix i la pell, que és apreciada també en pelleteria. Algunes de les espècies de foca són: la foca barbuda, la foca blanca, la foca caputxina o vedell marí, la foca grisa , la foca de Grenlàndia i la foca marbrada.
Foca blanca.
Buscat a: http://3.bp.blogspot.com/ (imatges)
http://www.enciclopedia.cat/ (text)
Judith Muñoz Grajea
dimecres, 8 de setembre del 2010
Editorial
COMENÇA UN NOU CURS!!!!
Ja fa uns quants dies que han acabat les vacances i hem tornat a l'escola. Ens hem retrobat amb els vells amics i també en tenim alguns de nous; hem trobat als mestres de sempre i també a mestres nous...
Comencem amb l'incertesa que ens depara un curs nou però amb la il·lusió d'aprendre plegats moltes coses noves i esperem que gaudiu dels nostres escrits a la revista "Bojos per escriure".
P3 A
JA ANEM A L'ESCOLA!
Som els nens i nenes de P.3 i anem a la classe dels esquirols. Ens agrada molt la nostra classe nova, les joguines, el pati, els nous amics que hem conegut... Cada dia tenim més ganes de venir a l'escola i estem més contents, ja quasi no plorem! I perquè ho veieu aquí teniu aquestes fotos!
Fent encaixos a la classe.
Jugant al sorral
P3 B
JA ANEM A L'ESCOLA! Som els nens i nenes de P.3 i anem a la classe dels conills. Ens agrada molt la nostra classe nova, les joguines, el pati, els nous amics que hem conegut... Cada dia tenim més ganes de venir a l'escola i estem més contents, ja quasi no plorem! I perquè ho veieu aquí teniu aquestes fotos!
Els conills fent música amb la Lourdes.
Tots plegats juguem al pati.
Els conills fent música amb la Lourdes.
Tots plegats juguem al pati.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)