5èB La descripció

Descripció d'un company

L’Ignasi és el meu amic, té la mateixa edad que jo i anem a la mateixa classe. És un noi prim i molt atlètic, però una mica més baixet que jo.

Té la cara rodona i prima, però rosada. Els seus ulls són marrons, grossos i brillants com dues perles. El nas és petit i xato i les dents blanques i desiguals. Sempre porta el cabell curt i una mica despentinat. Ens coneixem des que vam començar l’escola i sempre ha sigut un nen molt alegre i juganer.

És el meu amic i compartim moltes aficions com el futbol.

Autor: Marc Morales. 5èB

5èA Descripció d'un company

LA DESCRIPCIÓ D'UN COMPANY

La meva millor amiga es diu Marta, és jove i té 10 anys.

La seva cara és rodoneta i té els ulls marrons i brillants. Ella té les orelles arrodonides i una boca riallera. Els seus cabells són castanys, forts i ben pentinants. Les cames les té ben forte i grosses. 

Ella és una persona molt agradable, riallera, alegre i amable. És una molt bona persona, sempre està contenta i és molt dinàmica. Amb mi és bastant dolça, feliç i generosa.

És molt treballadora, xerraire, creativa i imaginativa.

Amb ella m'ho passo molt bé i parlem de les nostres coses. Moltes vegades quedem per patinar, per dinar, per anar al cinema o a un parc a passejar. 

I així és la meva millor amiga.

Laura Rodríguez 

5è. A

4tB Castellano

Aquest més, els alumnes de 4t B , hem estat treballant el diàleg a l`àrea de llengua Castellana . L´activitat final proposada ha sigut l´elaboració d´un diàleg entre dos personatges ( un real i un de ficció) .                   L´encarregada de penjar-lo al Blog és Alba Carmona i els seus personatges són un nen explorador i una guineu.

EL DIÁLOGO

 Un niño explorador y un zorro estaban en la montaña y el explorador se encontró a un zorro herido. El explorador ayudó al zorro a recuperarse, más tarde tenian que marcharse porque empezaba a oscurecer.

Explorador: -¿Qué te ha pasado?

Zorro:- ¡Me he roto la pata!

Explorador:-No te preocupes yo te ayudaré.

Zorro:-¿Como te lo puedo agradecer?

Explorador:-¡Ràpido vamos a por papel para tapar la herida!

Zorro:-Yo no puedo ir. ¿No recuerdas mi herida?
Explorador:-Ah si. Iré yo.

Más tarde...

Zorro:-Està oscureciendo.
Explorador:-Antes de irme , te curaré.
Zorro:-Gracias.
Explorador:-Adios , hasta mañana.

4tA Castellano

A les classes de CASTELLA hem estudiat el diàleg.
Hem fet aquesta activitat:

Activitat per preparar l'expressió escrita


i després només partint d'un dibuix com aquest (som la classe dels científics!!!) ens hem inventat un diàleg. La Looa Ansa s'ha inventat aquest. El pas previ a ser una gran dramaturga!!!!

Pepe y Pipo eran muy buenos amigos, dos científicos locos que se llevaban tremendamente bien:

Pepe: - Hola Pipo ¿Has oído ya lo de la competición de inventos? Creo que yo seria un buen rival, con lo listo que soy seguro que gano sin problemas...

Pipo: - Ya, pero te aseguro que yo tampoco soy tan malo inventando, ¿recuerdas el transportahogar?: un invento que te lleva a la otra sala aunque estés en la misma planta, un gran invento.

Pepe: - ¿Que también te apuntas?

Pipo: - Claro, no me lo perdería, y que conste que soy dos meses, diez días, 20 minutos y 30 segundos mayor que tu.

Pepe: - Da igual, contra ti mi victoria está asegurada...

Tantos días se pasaron así que el campeonato acabó y ellos seguían discutiendo

Pipo: - ¿Que día es Pepe? Creo que ha pasado una eternidad ¿No te parece?

Pepe: - ¡Es verdad, el día ha pasado!Bueno se ha acabado,. Lo siento Pipo , no debí ponerme así.

Pipo: - Es culpa mía, amigos ¿verdad?

Pepe y Pipo: - ¡¡Amigos!!

3rB Castellà

Los talleres en 3º y 4º

Los Alumnos de ciclo medio hemos hecho talleres con material de reciclaje. Hemos traído de casa:
- Rollos de papel de cocina y baño.
- Hueveras.
- Botellas de plástico.
- "Tetrabrics".
Con todo eso hemos hecho, juegos para el patio, cohetes, porta-lápices, monederos y flores.



¡Mirad que chulos!

Texto colectivo
Pasado a ordenador por: David Galán y Diego Vilalta

3rA Castellà

A les classes de CASTELLA hem estudiat el diàleg.
Hem fet aquesta activitat:

Activitat per preparar l'expressió escrita


i després només partint d'un dibuix com aquest (som la classe d'Europa!!!) ens hem inventat un diàleg. La Inés García  s'ha inventat aquest. El pas previ a ser una gran dramaturga!!!!

- Hola

- Hola, ¿Que haces?

- Estoy poniendo una bandera de Europa

- ¿Quieres que te ayude?

- Vale

- ¿Dónde la colgamos?

- En mi balcón

- Vale

- ¿Quieres ser mi amiga?

- Vale

- Quedamos mañana a las tres después del cole.

- Vale

- Hasta mañana

- Hasta mañana

2nB anglès

Els nens i nenes de 2nB hem estudiat el vocabulari de la família. 
La introducció d'aquest vocabulari es presenta de forma oral i s'assegura la comprensió amb diferents tipus d'activitats d'interacció a classe.
La part escrita sempre es treballa a partir d'un model i amb suport visual d'imatges.

Aquest és un exemple del tipus de feines que hem fet.

 Ona Mansilla 2n B

2nA anglès

Els nens i nenes de 2nA hem estudiat el vocabulari relacionat amb les peces de roba. 
La introducció d'aquest vocabulari es presenta de forma oral i s'assegura la comprensió amb diferents tipus d'activitats d'interacció a classe.
La part escrita sempre es treballa a partir d'un model i amb suport visual d'imatges.


Aquest és un exemple del tipus de feines que hem fet.

Leire Martín 2n A

1r B Anglès

Toys! (Joguines)

Estem estudiant les joguines en anglès: kyte, scooter, ball, doll, bike, and skateboard. Ara que ja les sabem estem aprenent com s'escriuen. És una mica difícil perquè en anglès les lletres "enganyen" molt perquè sonen diferent. En aquesta feina haviem de llegir les paraules i buscar quina podia ser la del dibuix i resseguir-la. 

Text col·lectiu 1rB Estrelles

1r A Anglès

The toys song

Els nens i nenes de la classe de 1r A Els Castells hem après una cançó de les joguines. En aquesta feina haviem de buscar joguines en una sopa de lletres i després omplir la cancó que està a sota. Hem de fixar-nos en els números per saber quina joguina escriure. Ens agrada molt cantar i ballar aquesta cançó!

Text col·lectiu. 1rA Castells

6èB Projecte Cantània

Els alumnes de 6è B ja estem preparant des de música la cantània d'aquest any! Us presentem als seus protagonistes. Si en voleu saber més, ens haureu de venir a escoltar!!!

Dibuixos de Clàudia Fernández i Pau Calvo

6èA Projecte Cantània

Els alumnes de 6èA ja hem començat a treballar des de música les cançons de la cantània d'aquest curs, que porta per títol: Rambla Llibertat.