5 è B

LES MEVES COLÒNIES A LA GARROTXA

El primer dia vam arribar a la casa, vam deixar les motxilles i vam anar al poble de Santa Pau per esmorzar i fer una gimcana fotogràfica: ens van donar un mapa que tenia unes fotografies i havíem de trobar el lloc al que corresponien. 

Per la tarda vam fer uns tallers. Un era tir amb arc i l'altre era fer un volcà amb fang i fer que erupcionés; per això es posava una mica de bicarbonat i vinagre.

El segon dia vam esmorzar i jugar, i després vam anar a veure el volcà Santa Margarida i el Croscat. Vam aprendre moltes coses dels dos volcans. Més tard, per la nit, vam fer una discoteca.

I l'últim dia havíem d'anar a la Fageda d'en Jordà, però va ploure molt. Vam fer un joc de fer preguntes del que havíem aprés i d'inventar-nos una cançó relacionada amb les colònies. Després, vam menjar i ens vam marxar cap a casa.

Les colònies han estat molt xules. Hem aprés moltes coses.

Rita García - 5èB

1rB NOM DE LA CLASSE

HOLA FAMÍLIES JA TENIM NOM DE LA CLASSE!!!!

SOM LA CLASSE DEL RATOLÍ DE CAMP I EL RATOLÍ DE CIUTAT.

ARA US EXPLICAREM LA FAULA DEL NOSTRE NOM.

 ESPEREM QUE US AGRADI.

2 n A PISCINA

TORNEM A LA PISCINA DE CAN MILLARS

Aquest curs els nens i les nenes de segon hem tornat a la piscina de Can Millars, després d´haver-la reformat. 

Han millorat moltes coses:

El color dels vestuaris. Hi ha dos: un   per  a nens i  un altre  per  a  nenes i són molt grans.

Ara tenim tres piscines.

Han canviat alguns monitors.

Han posat més assecadors.

Ens agrada molt més com és ara!

2nB - Cösmix

El dilluns 15 d’octubre vam anar a veure el Festival Internacional de Pallassos de Cornellà.  

Vam anar caminant des de l’escola fins a la plaça Catalunya, on estava ubicada la carpa. Quan vam arribar, els nens de l’escola Sant Miquel vam esperar a la porta fins que els encarregats del circ ens van donar permís per entrar. 

Ens vam asseure a l’última fila, allà teníem millors vistes. Quan tothom estava assegut, va començar l’espectacle Cösmix.

Vam veure dos pallassos. Hi havia un pallasso que li sortia aigua de les ulleres. Es van disfressar de cigonyes i de robots, van fer d'estàtues i van ballar. 

Ens ho vam passar molt bé.

3 r A

I'm a great explorer 

S'apropen les colònies i estem treballant com ser un bon explorador. Hem fet un text sobre el material que necessitem portar per disfrutar de les activitats a l'aire lliure.

I've got a rucksack, a camera and a notebook.
I've got a compass.
I haven't got binoculars.
I can see three ants and one butterfly.


Blanca Iglesias

3 r B

I'm a great explorer

Aquests dies hem estat fent una cançó en anglès de com ser un bon explorador. 

Let's go to the park.

We can see the trees.

The insects on the flowers.

There are beetles, ants and bees!

I've got my watch.

I've got my map.

I've got my notebook too!

I'm a great explorer.

Are you an explorer too?

Yaiza Varea

1rA NOM DE LA CLASSE

JA TEMIN UN NOM PER A LA NOSTRA CLASSE.
SOM LA CLASSE DE LA FAULA
"QUANTS ARBRES FAN FALTA PER TENIR UN BOSC?"
US L'EXPLIQUEM UNA MICA:

EL CÉRVOL CREU QUE PER TENIR UN BOSC ES NECESSITEN 1500 ARBRES.

L’OS CREU QUE ES NECESSITEN 500 ARBRES.

LA GUINEU CREU QUE ES NECESSITEN 85, PER JUGAR.

EL CONILL CREU QUE ES NECESSITEN 40 O 60, PER AMAGAR-SE.

EL RATOLÍ CREU QUE ES NECESSITEN 4, UN PER A CADA ESTACIÓ DE L’ANY.

I LA FORMIGA DIU QUE NOMÉS AMB LA LLAVOR D’UN ARBRE JA COMENÇA UN BOSC.

AL FINAL TOTS ESTAN D’ACORD AMB LA FORMIGA.