2nB

Els nens i nenes de segon hem treballat les professions i alguns de nosaltres us expliquem com veiem el nostre futur.

Quan sigui gran seré actriu i faré pel·lícules i sortiré a la televisió.  Siomara.

Quan sigui gran seré  professora de nens  petits i ajudaré si algú vol ajuda li ajudo. Hajar.

Quan sigui gran treballaré  en  un bar que es diu Frankfurt Rotenburg que es a Sant Boi i manaré jo i té un xiquipark. Jo diré qui es l’encarregat de la clau on treballa el meu pare. Elisabeth.

Quan sigui gran seré cuiner i faré menjar. Mario

Quan sigui  gran seré mestra, treballaré en una escola i ajudaré a llegir i escriure. Caterina.

Quan sigui gran seré veterinari treballaré en una clínica d’animals i els curaré. Raúl

Quan sigui gran seré conductor d’ambulància i ajudaré a la gent. Jonay.

Quan sigui gran vull ser metge per curar a la gent  i salvar vides. Daniela

3rB

                                    QUÈ ÉS UNA PATENT?

A principi de curs vam fer un projecte per decidir el nom de la classe. Per majoria va guanyar " els experiments". Després d'haver buscat informació a casa, treballat sobre aquest tema i preparat la informació que ens tocava a cadascú, ens toca exposar-ho davant de la classe. 

Una de les preguntes que ens hem fet ha estat:  què és una patent? I el nostre company Pol ha sigut qui ens ha explicat què vol dir. 

Ha preparat un mural i hem après que una patent és un dret que té la persona que fa un experiment i el signa amb el seu nom perquè ningú més el pugui copiar sense el seu consentiment. Ens ha dit que aquesta patent dura 20 anys. Ha estat molt interessant l'explicació!!

Text col·lectiu

4tA

SOM LA CLASSE DELS ESPORTS

La nostra classe és la de l'esport. Així ho vam decidir a principi de curs. Estem fent un projecte per estudiar  alguns esports olímpics i d'altres. Ja sabem que vol dir "esport" i hem fet els següents passos per aconseguir informació:
- Buscar als llibres especialitzats. 
- Hem anat a la biblioteca. També el Javi ens va regalar una col·lecció de petits llibres sobre el tema.
-  Buscar a Internet.
-  Preguntar als nostres pares i mares.
Ens van dividir la feina dels esports que volíem estudiar més a fons i ara estem fent les exposicions. Ens agrada moltíssim treballar en grup. La Victòria ens esta gravat en vídeo. Tots ens estem esforçant i ens ha agradat col·laborar amb els companys de la classe.

CLASSE DE 4t. A

A 4B som la classe dels Jocs Olimpics. Ens hem repartit en grups per treballar els diferents aspectes del tema. Després hem anat exposant els diferents treballs mitjançant un mural o bé una presentació power-point.
Hem vist que hi ha Jocs Olímpics Moderns i Antics, a més també n'hi ha d'estiu, d'hivern , paralímpics i especial olímpics.
Se celebren cada quatre anys en una ciutat del món que ha estat escollida prèviament.

Els  Jocs Olímpics tenen una serie de símbols com la torxa, que encén a la ciutat d'Olímpia i viatja arreu del món fins a arribar a la ciutat corresponen. Allà encenen el peveter, cerimònia que dóna inici als Jocs.
La bandera també és un altre símbol: té cinc anelles que representen els cinc continents.

Els Jocs volen transmetre uns valors com el companyerisme, la solidaritat, l'esforç i el respecte.
Hem conegut les diferents ciutats i les seves mascotes, que han celebrat Jocs alguna vegada així com, les diferents disciplines (esports) que hi participen. També hem conegut alguns dels rècords assolits per esportistes al llarg de la història dels Jocs.

Sabieu que Barcelona va ser seu olímpica l'any 1992 i que la seva mascota era en Cobi? Hem conegut també el presupost que es va destinar a la celebració d'aquests Jocs.
Van ser tot un èxit de participació.

5èA: Reflexió sobre el meu aprenentatge

A classe de medi hem fet una reflexió sobre el què hem après, aquí teniu alguna de les coses què hem escrit:

"...a la classe de medi, una cosa què m'ha agradat són els experiments del laboratori; quan vam fer la reacció química amb mentos i una ampolla de cocacola...

El dia què a medi ens van ensenyar a utilitzar mapes, ens van ensenyar a utilitzar-los per aprendre a guiar-nos; i això és una cosa què em servirà per a més endavant. Per exemple, si faig una excursió i em perdo; i tinc un mapa, m'aclararà els camins i on estic..."

ÁLVARO PONCE

"...en aquest trimestre hem fet moltes coses a medi. En el meu futur crec que em servirà molt  el què hem après. Perquè, per exemple, si vaig a una illa de vacances i em perdo; només amb el mapa a les mans, em podria servir de molt..."

CARLA CORDERO

"...tot el progrés què hem fet durant aquest trimestre hem servirà més endavnt; perquè en cas de perdre'm, amb un mapa i una bruíxola em servirà..."

LOOA ANSA

"...aquest trimestre a medi social i natural hem fet un munt de coses, com per exemple: al laboratori hem posat cocacola i mentos...i encara què l'experiment no va funciuonar ens vam divertir molt. I a les colònies vam anar a dos volcans! 

Tot el què hem estudiat serveix per a la vida diària; si anem a un a muntanya i ens perdem...no hauriem estudiat els mapes i els atles no?..."

JÚLIA CASANOVA

"...la raó per la què m'esforço és perquè crec què em servirà en el meu futur. Exemple: si em perdo amb un mapa em podré orientar..."

DANIEL CARVAJAL

"...aquest trimestre a medi social i natural hem après els mapes físics i polítics, els volcans, les capes de la terra, el relleu, hem fet servir atles, un mapa de la zona volcànica de la Garrotxa..."

ERIC PALOMINO

"...m'haguès agradat més veure un volcà actiu darrere d'una mena d'escut....a la teva vida es pot servir com a currículum per a ser tot un vulcanòleg, un ofici molt guay!..."

VICTOR SERRANO

"...aquest trimestre hem fet moltes coses, com per exemple: els atles, el mapa de la Garrotxa, el mapa de Catalunya i moltes coses més. Totes aquestes coses em serveixen, per si en el futur no hi hagués GPS, sabria com utlitzar els mapes..."

SHEYLA ROMO

La Garrotxa. Text 5èB

La Garrotxa

La Garrotxa és una comarca gironina pirinenca que limita amb les comarques del Ripollès, Osona, la Selva, el Gironès, el Pla de l'Estany i l'Alt Empordà.

A la Garrotxa hi podem trobar la Fageda d'en Jordà, que és un bosc de faigs excepcional perquè creix en un terreny bastant planer i està situada damunt de la colada del volcà Croscat. Al mig de la fageda hi ha una fàbrica de iogurt.

A part de la fageda, a la Garrotxa hi ha el volcà Santa Margarida i el volcà Croscat, que són els volcans més coneguts.

El Santa Margarida és un volcà apagat, de 700 metres d'altitud. És de tipus freatomagmàtic, ja que el magma, en sortir a la superfície, es va trobar amb un llac subterrani en el moment d'entrar en erupció.

El volcà Croscat és un antic volcà situat entre els municipis de Santa Pau i Olot. És de tipus estrombolià. El seu con és el més gran de la Península Ibèrica, ja que té 160 metres d'alçada. La darrera erupció del Croscat va ser fa 11.500 anys.

Lucía Iglesias. 5è B

1r A

SOM LA CLASSE DEL SOL

HI HA DIFERÈNCIES EN LES OMBRES. AL MATÍ ÉS MÉS LLARGA I DESPRÉS DEL PATI ÉS MÉS CURTA. AIXÒ PASSA PERQUÈ LA TERRA GIRA.