6èA Descripció d'un ambient

UN MERCAT ÀRAB

Quan vaig entrar en aquell mercat àrab vaig notar molts olors d'espècies diferents que no havia vist mai. A dins feia fred comparat amb la temperatura de fora.

Havien sacs plens d'espècies d'aquells països, hi havia parades on també venien fruites, verdures, peix... Tot una barreja de colors que et cridava molt l'atenció de llampants que eren. 

El mercat era molt gran, però no ho semblava perquè les parades ocupaven molt espai, més tota la gent que hi havia feia que no et poguessis moure amb tarnquil·litat. 

Vaig trigar en comprar tot el que volia, perquè hi havia molta gent i a més a més totes les parades semblaven la mateixa. Quan vaig sortir s'havia fet tard. 

David Serrano

6è.A 

6èB

El mercat fluvial de Tailàndia

El mercat de Tailàndia és un mercat que es troba en els canals d’un  riu.
Tot el que venen es posa dins d’unes barques petites que són de fusta i allargades, amb forma de plàtan. Els venedors van en la barca i porten un o dos rems, que utilitzen per a desplaçar-se pel riu i per anar amb compte de no topar-se unes amb altres, encara que això és inevitable.

El primer que s’observa són els colors tan llampants i les formes de les fruites, verdures, dolços, flors i teixits que venen. Són totes les tonalitats dels colors vermells, grocs, taronges, liles i verds. També destaquen els colors rosa i blau de les camises que porten els venedors amb el marró de les seves barques i els grans barrets de cànem que utilitzen per protegir-se del sol. El pitjor de tot, és el contrast amb el color de l’aigua bruta del riu.

Aquest mercat ens transmet una sensació de molta alegria i molt moviment, és un “no parar”. Tota l’estona se sent la cridòria, el xivarri i el brogit de la gent. Només quan es fa fosc, podem tenir una mica de pau i tranquil·litat, sense res més que sentir que la remor de l’aigua.

També podem olorar l’agradable olor de les fruites exòtiques (mangos, papaies, guaiabes), de les verdures (tomàquets, pebrots, cebes), de les flors, del peix i de tot el menjar que allà es cuina en el mateix moment. L’ambient que hi ha és una barreja de tots ells.

                                                                                                                  Gisela Cano García. 6è B

3r B

     LA    CLASSE  DELS   VOLCANS     3rB 

              Ara que s'acaba el curs fem un repàs de tot el que hem fet i veiem que hem fet moltes coses.

    Vam començar al setembre fent el projecte dels volcans. Vam repartir els llibres, els càrrecs i vam anar de colònies a Calafell. Al novembre vam celebrar la castanyada. Al desembre vam escriure un poema, vam fer cagar el tió i vam cantar en un concert per celebrar el Nadal.

      Al febrer ens vam disfressar i vam fer gresca perquè arribava el carnestoltes. Al març vam preparar una rosa, un poema i un concurs per Sant Jordi. També vam anar al Firajoc i vam fer un esmorzar divertit.

     

Al maig vam fer una visita a l’Ajuntament i una excursió al Cim de les Àligues. Per acabar el curs hem fet els àlbums amb totes les nostres feines i una gran festa d’acomiadament.

  Hem treballat i après molt per això ens mereixem unes  

                                                 BONES VACANCES

 

4tA JUNY=ESTIU!!!!!

BON ESTIU I BONES VACANCES 

US DESITGEM 

ELS NENS I NENES DE QUART A!!!!

4tA Comentari d'una obra d'art

Aquest mes hem estat mirant obres d'art i comentant-les, fent una descripció objectiva i subjectiva. L'Erik Muñoz de 4tA, després de triar entre "El grito" de Munch, "Colors" de Mondrian, "La Monalisa" de Leonardo da Vinci i "Las Meninas" de Velazquez; ha realitzat aquest comentari:

Las Meninas de Velázquez

DESCRIPCIÓ OBJECTIVA

M'agrada "Las Meninas" de Velázquez i l'ha pintat molt bé.Al quadre podem observar a Velázquez, és molt difícil de fer perquè també ha fet moltes persones. I en Velázquez s'ha esforçat molt; la figura més destacada és la seva filla. El quadre és del segle disset, està fet amb pintura i té molta perspectiva.És una mica modern. És un gran artista i una gran obra d'art.Esta en el museu de Madrid, és un pintor molt important.

DESCRIPCIÓ SUBJECTIVA

M'encanta aquest quadre de Velázqquez.El quadre és molt bonic.

Erik Muñoz Grajea

4tA

3r B La biodiversitat

LA BIODIVERSITAT

Som la classe dels volcans de tercer B i estem treballant la biodiversitat. La biodiversitat és el conjunt d’organismes vius que ens envolta.

Hi ha 20 milions d’espècies que es classifiquen en tres grups: plantes,animals i fongs.

Degut a la sobreexplotació de recursos, la destrucció d’ hàbitats, la contaminació i altres causes humanes estan desapareixent algunes espècies i animals com el goril·la i l’orangutan asiàtic. Estan amenaçats per la tala dels boscos per a fer plantacions de palma per  a extreure’n l’oli.

També  hem estudiat la cançó del Macaco que es diu Mama Tierra. Ens ha agradat molt.Voleu escoltar-la?

Macaco- madre tierra

3r.A Problemes

A 3r. Estem fent un projecte de la biodiversitat. A matemàtiques hem inventat uns problemes que els hem pensat entre tots:

Tres muntanyers volen explorar una serralada.
Si la serralada te divuit muntanyes, quantes muntanyes ha d´explorar cadascun?

Si  En un bosc  havien 80 ossos bru i actualment queden 45, per la destrucció del seu hàbitat i la falta de menjar. Aleshores,  
quants ossos han mort?

3r.A
Classe d' Europa