2nA Som una orquestra!

Aquest trimestre vam començar imitant una petita orquestra amb l'obra de Leopold Mozart La simfonia de les joguines, tocant els instruments que apareixen a l'obra. Alguns eren de joguina!
Ara estem tocant les cançons Què heu menjat? i Do, re, mi. 
És més difícil perquè cadascú toca coses diferents, hem d'estar molt concentrats i ens hem d'escoltar molt.

2nB Som una orquestra!

Aquest trimestre vam començar imitant una petita orquestra amb l'obra de Leopold Mozart La simfonia de les joguines, tocant els instruments que apareixen a l'obra. Alguns eren de joguina!

Ara estem tocant les cançons Què heu menjat? i Do, re, mi. Ens voleu escoltar?

1rB Els instruments de percussió.

Els alumnes de 1rB ja portem unes setmanes esbrinant coses dels instruments de percussió que hi ha a la classe de música: 

uns estan fets de metall, altres de fusta i uns altres de pell.

Hem estant tocant-los i veient que cadascú té una manera per a fer-los sonar. La senyoreta ens ha fet un dictat i les hem encertat tots.

Tenim l'oïda molt entrenada.

Vam tenir la visita d'un percussionista que ens va ensenyar altres instruments de percussió que no tenim a classe.

Va ser molt divertit i ens ho vam passar molt bé.

1rA Els instruments de percussió

Els alumnes de 1r A ja portem unes setmanes esbrinant coses dels instruments de percussió que hi ha a la classe de música: 

uns estan fets de metall, altres de fusta i uns altres de pell.

Hem estant tocant-los i veient que cadascú té una manera per a fer-los sonar. La senyoreta ens ha fet un dictat i les hem encertat tots.

Tenim l'oïda molt entrenada.

També vam tenir la visita d'un percussionista que ens va ensenyar altres instruments de percussió que no tenim a la classe.

Va ser molt divertit i ens ho vam passar molt bé.

4tB Invenció d´un problema

  INVENTEM UN PROBLEMA

               Aquest mes , els alumnes de 4t B hem practicat la invenció  problemes matemàtics a partir d´unes dades i operacions. Les encarregades de publicar són  Lucia I. i Núria . Que ho han fet molt bé.

               En primer lloc, hem presentat les dades i les operacions.A més de la resposta per a que puguin elaborar les preguntes.

 Dades:-A tercer féiem 2 dossiers.

-A 4t fem 4 dossiers.

-A cinquè farem 5 dossiers.

-A sisè farem 7 dossiers.

Operacions: 2+4+5+7=18 7- 4=3

Resposta: En total fem 18 dossiers.

Hi ha una diferència de 3 dossiers de 4t i 6è. 

                A partir d´aquí han inventat el problema adient per a totes les dades.

Enunciat: A la meva escola ,quan acabem el control ,el Javier ens demana el dossier . A tercer , com era la nostra entrada a CM fèiem 2 dossiers. A 4t fem 4 dossiers perque ja serem mes grans . L´any vinent a cinquè farem 1 més perque serà el nostre pas al CS .Finalment ja estarem a 6è i com serèm els més grans i passarem de fer 5 dossiers a 7.

Pregunta : Quants dossiers farem en total?Quina diferencia hi ha entre els dossiers que fem a 4t i els que farem a 6é?

4tA Inventar Problemes

En les classes d'expressió escrita fem tot tipus de textos, un d'ells és inventar problemes. La Martina Ramell s'ha inventat aquest partint de dues operacions, aquestes:

316 / 3 = 105

105 x 2 = 210

Hi ha tres nens que es volen repartir tres-cents setze cromos.

quants cromos tindrà cadascun?

i entre dos nens, quants en tindrán?

5èA. Sigue esta historia

A castellà hem treballat el text narratiu continuant una història ja començada. Nosaltres hem hagut de completar-la fent el nus i el desenllaç.

La mascota

Ayer hizo un día radiante y decidí ir a pasear por el lago. Me monté en la bicicleta y empecé a pedalear hacia el lago, pero de repente me encontré con Pedro, mi mejor amigo.

-Hola Pedro ¿Qué haces en el lago?-dije.

-Intento pescar un pez para cogerlo como mascota-dijo Pedro.

-Hay mejores mascotas que un pez. Vamos a la tienda a ver si te gusta alguno-le dije.

-Buena idea-dijo Pedro.

Cuando llegamos a la tienda de animales…

-Hola ¿Qué queréis?-dijo el vendedor.

-Estamos buscando una mascota para Pedro-dije.

-¿Qué quieres que sea tu mascota, Pedro?-dijo el vendedor.

-Quiero que sea algo especial, algo no muy grande-dijo Pedro.

-Vamos a ver lo que tengo-dijo el vendedor.

Unos minutos más tarde…

-Pues lo siento, pero no tenemos nada más-dijo el vendedor.

Salimos de la tienda sin la mascota.

-¡Qué pena! No había ninguna que te gustara-le dije.

-No es para tanto-respondió Pedro. Casi se me olvida. Mañana es mi cumpleaños y estás invitado. Te espero a las seis en mi casa.

Al día siguiente, a la seis, en casa de Pedro…

-Hola, Pedro, feliz cumpleaños-le dije.

-Hola. Mira lo que me han regalado-respondió Pedro.

-Eso es un pez de colores. ¿Es lo que estabas intentando pescar en el lago?-le pregunté.

-Has acertado-dijo Pedro.

-¡Pero este tipo de peces sólo se ven en el mar!-exclamé.

-Pues es verdad-dijo Pedro.

­­­­

DAVID SERRANO. 5è A.