3rB LA FABRICACIÓ DEL PAPER

4tB LES OLIMPIADES JA ARRIBEN!

Voleu veure quines ganes teníem la classe dels Taurons de fer esport? Doncs mireu que en pensaven abans d'anar-hi!

2n A ENDEVINALLES

6èB ANEM A L'ÒPERA

Aquest trimestre ens hem iniciat en el món de l’òpera fent uns treballs en grup i hem assistit a un espectacle musical a l’Auditori de Cornellà que tractava de l’òpera, l'Allegro Vivace. 

Aquestes són algunes de les tasques realitzades.

Fent la tasca d'escenògraf, aquest és el teatrí elaborat per l'Alexander sobre l'obra de Giacomo Puccini, Turandot.

Fitxa de treball de la Nàdia de l'obra Rigoletto de Giuseppe Verdi, que com a directora havia de conèixer molt bé als personatges i la relació entre ells.

6èA L'ESCENOGRAFIA

Després d’haver-nos iniciat en el món de l’òpera fent uns treballs en grup i d'assistir a un espectacle musical a l’Auditori de Cornellà "Allegro Vivace", ens van fer una visita especial per a parlar-nos sobre escenografia.

El dia 11 de març de 2013 va venir un escenògraf, es deia Marc.

Per començar vam fer un exercici. Va explicar-nos que si ell es movia cap a un altre lloc, nosaltres, com a públic, segur que anirem cap on ell estava per a veure-li la cara.

Tot seguit va llegir-nos uns contes on hi apareixien descrites unes escenografies. Algunes d’elles eren simples i unes altres complicades. Va fer-nos sortir i realitzar escenografies creant espais a  l’escenari : era una casa i tots vam fer coses molt divertides: deixàvem una cadira, un mirall, una nevera ….

També ens va explicar que per fer un teatre no es necessitaven gaires coses. Per exemple un vaixell es podia representar amb una corda o un palau amb una catifa vermella i una cadira.

En conclusió ens va agradar molt i vam aprendre coses noves.

Jordi i Nora 

5èB CONEIXEM L'ÒPERA

Aquest trimestre hem fet un treball sobre l’òpera “L’elisir d’amore”.

En  Pau  ha fet la tasca del director,  l’Arnau ha fet la tasca de l’escenògraf, en Marc ha fet la tasca de l’editor i el Joel ha fet la tasca del dramaturg.

Què ha fet cadascun ?

Pau, director: Jo he buscat els personatges més importants de l’obra i he fet un esquema de la seva relació entre ells.

Arnau, escenògraf: Primer he buscat la imatge de l’escena que volia representar. He agafat una capsa de sabates i he foradat la tapa de la capsa, perquè sembli l’escenari de l’òpera.

He folrat la capsa amb paper de seda blau, a continuació he agafat paper de pinotxo i he fet les cortines del teatre. Després he agafat una cartolina i he simulat un terra de fusta, al fons de la capsa he dibuixat l’escena que he triat i a un lateral de la capsa he enganxat un tros de paper on posa el que passa a l’escena.

Marc, editor: Jo he buscat fotografies sobre el compositor, algun cartell de les representacions i altres imatges que servien als companys. I a sota hi havia una petita informació sobre les fotografies.

Joel, dramaturg: He buscat l’argument de l’òpera i he resumit els 2 actes. Després ho he separat  per escenes sobre una línea del temps.

Ho hem fet per parelles i quan vam acabar ens ho vam ensenyar entre tots, i vam opinar sobre el que havíem fet, corregint algunes coses abans de l’exposició oral davant de la classe.

Ens ha agradat molt aquest treball !!!

Pau, Arnau, Marc i Joel 5è B

Dramaturga: Bàrbara  Obra: Rigoletto

5èA ENS ENDINSEM A L'ÒPERA

Aquest trimestre hem estat treballant algunes de les òperes més importants de tots els temps.  Ens hem endinsat en el món operístic que engloba moltes altres feines a part dels músics i els cantants.

Juntament amb les companyes de grup han treballat l'òpera del segle XVIII, d'estil barroc del compositor anglès Henry Purcell, Dido and Aeneas.

La Raquel ha fet d'escenògrafa, ha triat una escena del 3r acte i ha presentat una feina molt professional.