5 è B

The circulatory system

When you buy groceries at the store, you need to get them home. The easiest way to do that is to put the groceries in your car and drive them to your house. Just like you need way to carry things inside of you. Your body uses the blood vessels. To move things like oxygen, nutrients and cell wastes around your body.

There are no roads inside of you; instead, your body uses circulatory system to travel to every cell in your body, so you have a lot of them.

To keep you blood moving through the blood vessels, you body uses a pump. This pump is called the heart. You heart is in the left side of your chest. It´s about as big as your fist.

This experiment procedure:

1-Make a hole in the middle of the bottle with the scissors (warm up with a candle) to put the straw in the plastic bottle.

2-Put glue around the straw to close the hole completely. Wait 5 min.

3-Fill the bottle with water. You can use a funnel to do it.

4-Blow a balloon and carefully, put it on the top of the bottle.

Material

For performing this experiment I need:

A BOTTLE,

A FUNNEL,

A STRAW,

A BALLOON,

A PLATE AND WATER.

By: Elisabeth and Raul

6 è A

Experiment: How to create a newton disc

Aquest any hem fet uns experiments al laboratori i el que m´ha agradat més ha sigut el de “How to create a newton disc”.

Have you ever wondered why the rainbow appears when it has been raining and it´s sunny at the time?

The rainbow is an optical phenomenon that is caused by both reflection and refraction of light in water drops, resulting in a spectrum of white appearing in the sky.

White light is dispersed by the water drops into the seven colors : red, orange, yellow, green, blue, indigo and  violet.

Material

Marble       scissors        white cardboard     pencil and ruler

Markes       protractor             CD                       glue

Hypothesis

If you mix the seven colors the white color will appear.

Procedure

1.Cut the cardboard into a circular shape using the CD as a guide.

2. Use a pencil to   divide the paper circle into seven parts, like you can see in the text picture

3. Color each portion of the paper alternating the seven colors of the rainbow.

4. Glue the color circle to the CD and place the marble in the centre of the CD.

5. Paste it to make a spinning top.

6. Spin   the CD with your hands on an horizontal surface and observe what happens.

Results(Conclusion)

Were your predictions correct?   Yes  or  No

Final

Gràcies per mirar  el meu experiment de How to create a newton disc.

Thank you for listening to me.

   Carolina Aranda Guzmán

6 è B

FLOWER DISSECTION

My favorite experiment is the flower dissection. This experiment was about cutting a flower to observe the different parts with the microscope.

 Equipment or material

For this experiment we need: a microscope, scissors, forceps, a knife and a flower.

 Procedure:

 1-Carefully examine your flower and compare it to the diagram in the previous page.

 2-Carefully with the forceps, remove all the petals and sepals.

 3-Pull up a stamen with the forceps and put it in a slide to observe it with the microscope. Try to notice small pollen grains.

 4-Carefully remove the pistil from the flower. Make an up-and-down cut with the scalpel to it.

 5-Cut the stamen in a half.

Thanks you for attention!  

Aaron and Alexander

2 n A

Un policia a la classe

Fa uns dies va venir a la classe de 2n A un policia de Cornellà que es diu Sergi. Ell ens va explicar algunes normes per quan anem pel carrer i ens va fer participar en alguns jocs. Un dels jocs era sobre què hem de fer si ens perdem, i un altre sobre les zones segures del carrer. Ens va recordar que el telèfon d’ emergències és el 112, i també que hem de portar sempre ben cordat el cinturó de seguretat quan viatgem amb cotxe i a l’ autocar. El Sergi ens va dir que els policies ajuden a les persones, i ens va ensenyar les seves llibretes , les manilles i el radiotelèfon amb el que parla si hi ha una emergència. També ens va dir que hem de vigilar molt quan travessem el carrer, que només podem passar quan el semàfor està en verd i que cal mirar sempre als dos costats per assegurar-nos que no ve cap cotxe.

La classe de la sorpresa (2n A)

Visitem el Parc de bombers de Cornellà - 2n B

Els nens i nenes de 2n vam anar a visitar el Parc de bombers de Cornellà. En el pati vam veure uns cotxes que estaven destrossats i servien per a fer pràctiques de salvament. Ens van ensenyar el menjador, la cuina, les habitacions i la barana per on es tiren si hi ha una emergència. També tenen un gimnàs amb peses i un rocòdrom on els bombers s’ entrenen per estar en forma. Al centre de control hi ha un telèfon que si reben una trucada posa en marxa l’ alarma i surten amb el camió. Els bombers ens van ensenyar el seu vestit que pesa molt, i també el camió que té les eines i les mànegues. Al final ens van deixar pujar al camió per grups i ens van fer un parell de voltes.

3r cim de les àligues

Per fi, vam anar al Cim de les àligues!

Durant vàries setmanes, el nostre grup ha estat investigant i aprenent moltes coses interessants sobre les àligues daurades, els voltors, el Gran duc, l'òliba,...Ara sabem que a la natura tot té un per què.

Aquestes aus amb el seu bec ganxut, els seus ulls frontals o als costats, les seves plomes  grans o petites, s'adapten allà on viuen i sabem com trobar el seu aliment. Unes són diürnes, d'altres nocturnes. Algunes mengen ratolins de bosc, i després de fer-ho deixant anar una bola plena de pèl i ossets, que és la part que no els hi agrada. Hi ha una au rapinyaire que es diu Secretari. Té un aspecte despentinat i unes potes molt llargues. Era molt divertit i ens va fer molta gràcia.

Al Cim de les àligues vam tenir l'oportunitat d'escoltar aquests ocells  quan es comuniquen entre ells.També van aprendre  moltes coses més d'aquestes aus...però , sabeu què va ser el més emocionant? Doncs, que vam gaudir d'una sessió de vol on àligues, voltors, corbs i mussols  volaven d'un costat a l'altre i moltes vegades tocaven amb les seves ales els nostres caps, les vam veure d'aprop i va ser molt maco.

Quina sort haver anat al Cim de les àligues!!!!

Nens i nenes de 3rB

                      

                TREBALLEM PER PROJECTES

Som el Pol i el Diego i ens ha agradat molt treballar amb les maquetes, nosaltres hem fet el desert i hem après molt sobre els ecosistemes.                      Pol i Diego

Som el grup 1: La Nora, la Ivet, la Chanel i el Mohamed. Hem fet una maqueta de l’oceà Pacífic , ens ha agradat molt perquè hem après moltes coses .

Som  el grup 2: La Laia, Ainhoa, Aitor i Umer. Hem fet la maqueta de l’oceà Atlàntic em posat informació d’animals d’aigua salada i hem après coses interessants.

                                          Esperem que us agradi.

IAN ,OWEN,MARIO,TEYLA i la MARTINA: estem fent un ecosistema de la jungla  amazònica i hem  fet una maqueta.

Hi han molts animals com per exemple: el mico, la serp maragda, el tigre,el jaguar, el puma, papallones,l’ocelot , el tucà,la pantera, etc...

 La selva tropical  i els boscos plujosos són zones càlides i humides.                       Espero que us agradi.

Hola  som  el  grup  6:   El   Iker ,Shannon ,Victor  i  Ingrid  el      nostre   ecosistema   és  l’aquàtic    i  en l’oceà  hi ha  molts  animals  com per exemple  els taurons,cargols  d’aigua, dofins, peixos, balenes, etc... 

 Aquest son alguns animals  aquàtics.  

Gracies  per  la  vostra  comprensió. 

                                            Esperem que us agradi.     

Hola som el grup 5 que esta format per:Tania,Carla,David i Marcos.

Hem fet la maqueta del Pol Nord,i ens ha agradat molt.

Éssers vius : Os polar,Pingüins,peixos i un Esquimal.

La veritat és que ens ha agradat molt i hem gaudit molt en aquest projecte.                                                                                                                                        Esperem que us hagi agradat.

Hola som la Gisela i la Alba la nostra maqueta es el  mar  .

Hem posat   una manta  ralla, un cavall de Mar ,una medusa i pops.

                                                                                                               Esperem que us agradi.