dijous, 23 de maig del 2013

2nB LAS COLONIAS



LAS COLONIAS

Los días 8, 9 y 10 de mayo fuimos de colonias a Can Clarens.

Cuando bajamos del autocar fuimos a la casa de colonias y allí dejamos las mochilas en su sitio. Después fuimos a jugar a fútbol, fuimos a comer y nos dejaron toda la tarde para jugar.

Al día siguiente fuimos a la granja y le dimos de comer a los animales, no nos dio tiempo de hacer más talleres porque fuimos a comer.

A la tarde hicimos otros dos talleres, uno era de un huerto, plantamos lechugas y pelamos habas. Cuando acabamos ese taller, empezamos otro de hacer galletas. Hicimos unas galletas buenísimas, los ingredientes eran: azúcar, sal, harina y huevo. Removimos muy bien. Salió una masa y con unos moldes hicimos galletas con forma de estrella, de nube y de una cara. Cuando acabamos ese taller ya era de noche y cenamos.

¡Me gustaría repetir las colonias!
Aarón García
2n B
LAS COLONIAS

El miércoles llegamos de colonias a Can Clarens.

Después de comer fuimos a jugar, después se hizo de noche y cenamos. Por la noche fuimos al bosque a jugar al pañuelo y fuimos a dormir.

El jueves desayunamos y vinieron los monitores. Fuimos al huerto, hicimos galletas y por la tarde fuimos a la granja. No os lo vais a creer: ¡un burro me atacó dos veces! .
El viernes hicimos un mercadillo de mentira, comimos y nos fuimos. Me dio mucha pena.

¡Me han encantado las colonias!
Alex
2nB

dilluns, 8 d’abril del 2013

3rB LA FABRICACIÓ DEL PAPER


4tB LES OLIMPIADES JA ARRIBEN!

Voleu veure quines ganes teníem la classe dels Taurons de fer esport? Doncs mireu que en pensaven abans d'anar-hi!


divendres, 5 d’abril del 2013

dijous, 4 d’abril del 2013

6èB ANEM A L'ÒPERA



Aquest trimestre ens hem iniciat en el món de l’òpera fent uns treballs en grup i hem assistit a un espectacle musical a l’Auditori de Cornellà que tractava de l’òpera, l'Allegro Vivace. 
Aquestes són algunes de les tasques realitzades.


Fent la tasca d'escenògraf, aquest és el teatrí elaborat per l'Alexander sobre l'obra de Giacomo Puccini, Turandot.


Fitxa de treball de la Nàdia de l'obra Rigoletto de Giuseppe Verdi, que com a directora havia de conèixer molt bé als personatges i la relació entre ells.




6èA L'ESCENOGRAFIA


Després d’haver-nos iniciat en el món de l’òpera fent uns treballs en grup i d'assistir a un espectacle musical a l’Auditori de Cornellà "Allegro Vivace", ens van fer una visita especial per a parlar-nos sobre escenografia.


El dia 11 de març de 2013 va venir un escenògraf, es deia Marc.
Per començar vam fer un exercici. Va explicar-nos que si ell es movia cap a un altre lloc, nosaltres, com a públic, segur que anirem cap on ell estava per a veure-li la cara.
Tot seguit va llegir-nos uns contes on hi apareixien descrites unes escenografies. Algunes d’elles eren simples i unes altres complicades. Va fer-nos sortir i realitzar escenografies creant espais a  l’escenari : era una casa i tots vam fer coses molt divertides: deixàvem una cadira, un mirall, una nevera ….
També ens va explicar que per fer un teatre no es necessitaven gaires coses. Per exemple un vaixell es podia representar amb una corda o un palau amb una catifa vermella i una cadira.
En conclusió ens va agradar molt i vam aprendre coses noves.

Jordi i Nora 


5èB CONEIXEM L'ÒPERA


Aquest trimestre hem fet un treball sobre l’òpera “L’elisir d’amore”.
En  Pau  ha fet la tasca del director,  l’Arnau ha fet la tasca de l’escenògraf, en Marc ha fet la tasca de l’editor i el Joel ha fet la tasca del dramaturg.

Què ha fet cadascun ?

Pau, director: Jo he buscat els personatges més importants de l’obra i he fet un esquema de la seva relació entre ells.
Arnau, escenògraf: Primer he buscat la imatge de l’escena que volia representar. He agafat una capsa de sabates i he foradat la tapa de la capsa, perquè sembli l’escenari de l’òpera.
He folrat la capsa amb paper de seda blau, a continuació he agafat paper de pinotxo i he fet les cortines del teatre. Després he agafat una cartolina i he simulat un terra de fusta, al fons de la capsa he dibuixat l’escena que he triat i a un lateral de la capsa he enganxat un tros de paper on posa el que passa a l’escena.

Marc, editor: Jo he buscat fotografies sobre el compositor, algun cartell de les representacions i altres imatges que servien als companys. I a sota hi havia una petita informació sobre les fotografies.
Joel, dramaturg: He buscat l’argument de l’òpera i he resumit els 2 actes. Després ho he separat  per escenes sobre una línea del temps.

Ho hem fet per parelles i quan vam acabar ens ho vam ensenyar entre tots, i vam opinar sobre el que havíem fet, corregint algunes coses abans de l’exposició oral davant de la classe.
Ens ha agradat molt aquest treball !!!
Pau, Arnau, Marc i Joel 5è B

Dramaturga: Bàrbara  Obra: Rigoletto